焦點(diǎn)熱文：從“影子校長(zhǎng)”到“影子局長(zhǎng)”“影子市長(zhǎng)”，華東師大舉行影子校長(zhǎng)千校聯(lián)盟論壇
從一名大學(xué)教育學(xué)院的學(xué)生，一轉(zhuǎn)身成為一所中小學(xué)的“影子校長(zhǎng)”，和真正的校長(zhǎng)如影隨形，沉浸式體驗(yàn)校長(zhǎng)的每日工作……
(相關(guān)資料圖)
過(guò)去幾年中，華東師范大學(xué)教育學(xué)部的600多名本科生都有這樣的經(jīng)歷。今后，更多碩士生、博士生也將投身其中，甚至可能成為“影子局長(zhǎng)”“影子市長(zhǎng)”。
4月8日上午，在華東師范大學(xué)舉行的“影子校長(zhǎng)千校聯(lián)盟論壇”上，全國(guó)各地157所學(xué)校加入“影子校長(zhǎng)”千校聯(lián)盟。與此同時(shí)，華東師大教育學(xué)部主任袁振國(guó)教授透露，該計(jì)劃還將拓展出“影子局長(zhǎng)”“影子市長(zhǎng)”。
“影子校長(zhǎng)”是華東師范大學(xué)教育學(xué)部自2014年開(kāi)始探索實(shí)施的一項(xiàng)人才培養(yǎng)創(chuàng)新舉措，定期選拔一批教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)校，走到基礎(chǔ)教育一線，跟隨校（園）長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育一線管理者，以這種獨(dú)特的崗位視角，在真實(shí)的基礎(chǔ)教育管理和育人情景中去觀察、體驗(yàn)、調(diào)研和反思。
“影子校長(zhǎng)項(xiàng)目”讓教育學(xué)子從“學(xué)生”身份轉(zhuǎn)身成為中小學(xué)管理者、教育實(shí)踐者的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。自2016年至今已有600余名華東師大學(xué)生通過(guò)“影子校長(zhǎng)”項(xiàng)目前往全國(guó)31個(gè)省區(qū)市，在優(yōu)秀校長(zhǎng)身邊觀察學(xué)習(xí)。
2018年，依托教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心和教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地，華東師大又發(fā)起成立了“全國(guó)影子校長(zhǎng)千校聯(lián)盟”。從最初的316所，發(fā)展到如今的600余所學(xué)校，聯(lián)盟陣容不斷壯大。
袁振國(guó)教授介紹說(shuō)，對(duì)于“影子校長(zhǎng)”而言，有些東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，有些“影子校長(zhǎng)”更是決定留在西部地區(qū)、薄弱地區(qū)的學(xué)校。
以影子校長(zhǎng)“千校聯(lián)盟基地校”為牽引，越來(lái)越多的地方教育局、教育學(xué)院也通過(guò)黨建共建、區(qū)校合作等方式加入這個(gè)項(xiàng)目。據(jù)介紹，接下來(lái)，這個(gè)項(xiàng)目還將擴(kuò)展到約占在讀生2/3的碩士生、博士生；也將從“影子校長(zhǎng)”拓展為到各地教育局做“影子局長(zhǎng)”，甚至到不同地區(qū)做分管教育的“影子市長(zhǎng)”等。
在當(dāng)天舉行的論壇中，來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)校長(zhǎng)圍繞最新教育政策、理論研究和特色實(shí)踐進(jìn)行了深入探討。4月9日還將舉行“投身教育強(qiáng)國(guó)事業(yè)，作未來(lái)教育引領(lǐng)者”線上招生宣講會(huì)和“未來(lái)教育引領(lǐng)者”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。
照片由主辦方提供
上觀號(hào)作者：第一教育
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